I lettori sono sempre meno capaci di distinguere tra informazione e pubblicità; di fronte a una nuova forma di comunicazione che dovrebbe essere puramente giornalistica, si nascondono spesso messaggi che compromettono il ruolo del giornalista. Seppur consapevoli dell’importanza morale della separazione tra pubblicità e informazione, la maggior parte dichiara l’esistenza di una dipendenza della linea editoriale dei giornali rispetto alla prima.

Secondo un’indagine americana portata avanti dalla Fondazione Pearson durante il 2011, l’86% degli studenti universitari americani sostiene di studiare in modo più efficiente mediante l’uso del tablet, il 76% riconosce che il dispositivo ricopre un ruolo ausiliario molto importante durante lo svolgimento delle lezioni, il 70% mostra chiaramente il desiderio di possederne uno mentre il 20% dichiara di acquistarlo con certezza nel prossimo futuro. Questi dati sembrano confermare la prossima modernizzazione degli strumenti d’insegnamento nelle strutture americane.

StoriaContinua, il blog sul mondo della scrittura online e della letteratura 2.0, ha indetto un sondaggio che indaga sui motivi che portano gli autori a preferire il self-publishing. L’obiettivo è quello di realizzare un ebook che raccolga i differenti servizi di autopubblicazione attivi in Italia.